相信作为妈妈的你一定接到过早教机构的约课电话，胖妈总是禁不住早教机构老师的游说，带娃去上课体验体验，感受感受。但体验的次数多了，也发现了其中的一些套路，想来跟大家一起分（吐）享（槽）经（一）验（下），看看早教班的这几大坑，你真的能跳的过去吗？
大坑no.1：你的孩子有点内向，不擅长社交
应该来早教班适应集体环境。
大部分妈妈听到早教老师这样评价上完体验课的孩子，内心OS通常是：“太对了，这孩子在家就只跟我，一副凡人不理的模样，让打招呼不打招呼，让叫人不叫人。”关键是，老师仿佛看透了你的心思，接着说，“一个人的社交能力多重要啊，干什么工作不都是与人打交道嘛，孩子早点适应集体环境，对以后上幼儿园上学都是有好处的。”听到这里，相信有一部分妈妈就已经动心了，没错，孩子就要早点学习社交能力，到幼儿园了老师也喜欢。
然鹅，对于3岁以下的宝宝来说，大脑发育还没有完全成熟，记忆力和逻辑思维的能力都不足以支撑他进行所谓的“社交”活动。对于3岁以前的宝宝而言，自己才是这个世界的中心，并不care别人的存在，身边的小朋友就是是一个会走动的大玩具而已。
为什么宝宝3岁以后就要开始上幼儿园了呢？是因为，宝宝在3岁左右，才开始有真正的社交意识，才会有朋友的概念以及能够与人分享。所以，妈妈们真的不必太在意3岁以内的宝宝的社交能力问题，让宝宝自己玩耍自己探索就好。
当然，让小宝宝更多的接触小朋友，和小朋友们一起玩耍，肯定也是有好处的。我们有时会感到，宝宝喜欢这个小朋友，但并不太会表达，会通过一些用力的搂抱，拍打表达自己情感。因为他们一开始根本无法控制自己，打到对方，抢玩具，都太正常不过了，在一起玩并学会自己解决问题有助于他们社交技能的发展。但这并不一定要去早教班，小区里或者朋友的孩子经常聚聚，家长有意识的引导孩子与人交流互动，也可以达到同样的效果。
大坑no.2：你的孩子比较爱玩，但专注力不够
应该来早教培养孩子的专注力。
对于家里堆满了各种玩具的妈妈来说，真的是感同身受啊！娃对玩具都是三分钟热度，感觉对什么都很喜爱，对什么也都玩不长。当妈的真是捉急啊，就这专注力，以后上课怎么能够认真听讲啊。早教班老师也会继续“补刀”：“从体验课可以看出，孩子的运动力能不错（因为闲不住，爱玩），但是专注度稍弱，我们会因材施教，加强孩子的注意力培养，孩子越早培养注意力越有用哦！”这个道理真的太有说服力了！看来真的应该去早教班培养一下孩子的专注力。
胖妈对你说，且慢！数据显示，1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒，1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意5分钟以上，2岁孩子集中注意力的平均时间约为7分钟，5岁才14分钟。另外，孩子的性格也会决定注意力时间的长短。
所以说，妈妈们根本不需要担心3岁以前的娃专注力的问题，尤其是才1、2岁的小宝宝，正是才开始探索这个世界，对什么事物、玩具都感兴趣的年龄，如果这个年龄段的宝宝完全集中注意力去做一件事，基本上是一个坑。孩子专注力如何，一般要到3岁以后才能初见端倪，如果孩子专注力不够，是需要爸妈加以引导的，也可以买一些培养专注力的有趣的读物课本。
大坑no.3：不能输在起跑线，你的孩子也许就是某方面的天才
上早教班可以促进孩子全脑开发。
对于妈妈而言，伺候娃吃穿住用玩已经累到崩溃了，还要带娃去上早教课，全凭着望子成龙这口仙气吊着啊~所以，花钱上早教，即便是奔着高质量的陪伴而去的，心里也难免或多或少有一些功力、攀比的心态在里面。毕竟，早教课的费用确实不菲，投资了，总希望孩子能学到更多的东西，起码不能输在起跑线上。再加上早加班老师苦口婆心的说：“早加班的课程安排都是特别科学合理的，能够开发孩子左右脑，天才更少不了从小的培养！”
这根压到妈妈纠结心理的最后一根稻草，终于出现了。胖妈小时候没有被当做天才培养，没有与国际先进的教育理念接轨的遗憾，终于可以在娃这弥补了。但是，上了早教班的孩子真的比没上的孩子要聪明吗？其实，孩子的智商和情商除去了遗传因素，跟爸妈高质量的陪伴和言传身教有着密切的关系。一个爱读书的家庭，孩子一定也是喜爱阅读的。与其在早教班外等待着孩子上课，不如利用这些时间与孩子一起阅读、一起运动、一起玩耍。
那么，早教班到底有没有用？肯定是有的，0-3岁是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，通过从视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言等各方面给孩子多一些刺激，一定比闭塞的环境更能促进孩子的各方面发展。但是早教不等于早教班啊！
如果你没有更多的时间去高质量的陪伴孩子，可以每周到早教班和孩子一起上几节课；如果你的经济实力比较强，也可以报两三个早教课程，学学音乐、英语、乐高等。
父母与其抱着要孩子去早教班学习的心态，不如抱着自己去早教班学习的心态。看看老师怎么和孩子互动，怎么把音乐结合进生活，把本领学回家和孩子一起玩。早教班只是一个早教的场所，而真正的早教，一直在孩子漫长的成长生活里。
你是什么样的人，孩子就会成为什么样的人。早教的时间、空间真的不重要，重要的是父母的心态和行动，考验的是父母的自制力和责任心。
